discriminacionan el flujo de la informacion

Una de las características de la actual situación socio económica de la humanidad es el mercado internacional de bienes de información , el flujo de información accede a que las personas tengan la posibilidad de expresarse libremente en los medios de comunicación, y a su vez, estar al tanto de los que sucede a su alrededor .Pero esto no está libre de sufrir los efectos de la discriminación y la censura siendo puestos para fines negativos en la cuestión social .

Con la globalización de la tecnología, cualquier persona tiene acceso a todo tipo de información en línea.

Podemos proyectar estas similitudes en una red donde los países son los nodos y los

enlaces representan la fuerza de las similitudes. Dichas redes pueden utilizarse para estudiar cómo viaja la información de un lado a otro.A nivel discriminación sobre el flujo de información se consiguen los casos de Naciones cómo Corea del Norte, la cual maneja a su sociedad discriminando las expresiones liberales , y al mismo tiempo emplea la censura para que estas ideas no sean manifestadas y poder conservar el sometimiento de los individuos. Se analiza los aspectos éticos presentes en la profesión de la información, tanto los relacionados con el uso y difusión de la información (propiedad intelectual, acceso a la información, libertad intelectual, censura,éct.) como los más genéricos concernientes a la práctica profesional en general (negligencia, responsabilidad). Se examinan todos estos problemas a la luz de las nuevas posibilidades y retos planteados por el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Con ese punto de partida, se elabora una propuesta con los elementos y aspectos fundamentales que deberían incluirse en la formación de los profesionales de  la información 

La producción audiovisual sobre Internet está modificando el tradicional paisaje de los medios de comunicación y los profesionales deben adaptarse a esta nueva realidad. El flujo consta constante de información a través de los distintos soportes genera una saturación al ciudadano que debe orientarse a través de una multitud de inputs posibles. El papel mediador o gestor de información lejos de desaparecer está adquiriendo mayor relevancia, ya que debe satisfacer las necesidades de comunicación derivadas de los nuevos estilos de vida. En este contexto, al comunicador se le debe exigir una práctica profesional rigurosa que garantice una sociedad plural y democrática.  

Referencia:

Gómez, Abajó. Carlos. (2015). https://equipo2tics1n.blogspot.com/2019/10/iii-discriminar-ante-el-flujo-de.html

desventajas

Por ello, uno de los fenómenos sociales más relevantes de nuestro tiempo, y que sirve como botón de nuestra, de las cada vez más patentes desigualdades existentes en nuestra sociedad, es la llamada “brecha digital de género”.

En este sentido, debe valorarse que la tecnología es un evidente signo de progreso social.

Una sociedad más tecnificada, es sin lugar a dudas, una sociedad más desarrollada. Pero el avance tecnológico y social está presentando manifiestas carencias que se materializan en las desigualdades en lo que se refiere al acceso a los medios tecnológicos en general, y un buen reflejo de ello es el ya citado fenómeno conocido como “brecha digital”.

desventajas

Este fenómeno social se caracteriza por la manifiesta separación que introduce entre las personas que poseen este acceso a los medios tecnológicos, y que los integran como un elemento habitual y común en el ámbito de su vida, de aquellos otros que o bien carecen de los mismos, o que incluso, teniendo la posibilidad de acceder a las Tecnología de la Información y comunicación, no saben efectivamente el modo de utilizarlas, ni de integrarlas cotidianamente en el desarrollo de sus vidas para la satisfacción de sus necesidades.

Este término también posee otros significados que lo caracterizan, Por ejemplo, a través del mismo se hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, y ello debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica.